En janvier 2020, Grand Paris Aménagement a missionné l’agence Ville Ouverte pour intervenir dans deux classes de CM1/CM2 de l’école Jacques-Prévert à Trilport, à quelques pas du futur écoquartier l’Ancre de Lune. Cette action menée dans le cadre de la démarche de concertation du projet, doit permettre aux enfants de comprendre, de s’approprier et de se projeter dans les importantes transformations en cours dans leur ville… parfois juste en bas de chez eux ! Une démarche qui fait particulièrement sens dans cette école labellisée E3D et qui va s’agrandir pour accueillir les nouveaux petits habitants.
L’an passé, la séance s’était organisée autour de la perspective du futur quartier, l’occasion d’aborder quelques nouveaux principes de géométrie. Cette année, elle s’est déroulée principalement autour du métier d’urbaniste et de la définition d’un écoquartier. Grâce à un cahier de jeux pédagogiques et des exercices au tableau, les élèves sont devenus incollables sur les principes et les enjeux de la fabrication d’une ville durable : habitations économes, déplacements doux, végétation, gestion de l’eau et des déchets, etc.
Le cahier d’exercice
Ils ont ensuite découvert le projet de l’Ancre de Lune en détails, grâce à la projection d’images et de plans : hauteur et matériaux originaux des logements, accueil des seniors, pistes cyclables, place du végétal, circulation des bus, fonctionnement du pôle gare, stationnement des riverains, ouverture sur la ville…
A la fin de la séance, ils ont pu mettre en pratique leurs nouvelles connaissances en dessinant le plan de leur écoquartier rêvé ! Tout le monde a mis la main à la pâte et s’est montré très exigeant dans le respect des normes environnementales.
Les écoquartiers des élèves
